학술 산업에서 AI가 활용되는 방법

소개

오늘날 i게이밍 업계를 포함한 거의 모든 회사가 인공 지능을 사용합니다. ICE 카지노 앱과 같은 애플리케이션을 다운로드하면 기계가 사용자가 무엇을 좋아하고 무엇이 가장 적합한지 알고 있는 것처럼 보입니다. 교육 환경에서도 인공지능을 사용할 수 있을까요? 어떻게요?

**1. 개인 맞춤형 학습 **2.

사람들이 같은 것을 배우는 시대는 지났습니다. 이제 우리는 인간의 학습 단계가 다르다는 것을 알고 있습니다. 그렇기 때문에 오늘날 교육 기관에서는 어떤 사람은 빠르게 학습하고 어떤 사람은 느리게 학습한다는 것을 인식하고 있습니다. 이제 인공지능은 학생들의 각 단계에 맞는 학습을 돕기 위해 사용되고 있습니다. 예를 들어, 모든 사람이 새로운 언어를 배우기 위해 수업에 참석해야 하는 것은 아닙니다.

다음은 몇 가지 좋은 예입니다:

• 듀오링고 - 언어 학습 앱입니다.
• 수학 문제를 푸는 데 도움을 주는 AI 앱인 Socratic by Google.

인공 지능의 좋은 점은 수업이 끝난 후 학생들의 학습을 도울 수 있다는 것입니다. 예를 들어, 소크라테스 AI는 학생에게 수학 문제를 설명해 줄 수 있으며, 이는 언제든 이용할 수 있습니다. 교육용 AI 앱은 전문 분야가 다양합니다. 대부분의 앱은 언어와 STEM에 초점을 맞추고 있지만 언젠가는 다른 과목의 학생들을 도울 수 있는 앱이 나올 것입니다.

일부 학교에서는 AI를 사용하여 학생의 학습 능력을 평가할 수 있습니다. 학생에게 더 많은 지원이 필요한 경우 이 기술은 아이의 능력에 따라 지식을 향상시키는 데 도움이 되는 더 나은 자료를 제공할 수 있습니다.

2. 학생 채점

시험지와 시험지를 확인하는 것은 힘든 일입니다. 교사와 교수는 각 제출물을 읽는 데 많은 시간을 할애합니다. AI를 사용하면 채점 오류를 거의 또는 전혀 없이 이러한 작업을 제거할 수 있습니다. 기본적인 프로그래밍 수준만 갖추면 기계가 정답인지 오답인지 즉시 판단할 수 있습니다. 이는 매우 간단하기 때문에 Google 설문지를 Excel로 전송할 때에도 자동화된 확인 기능을 사용할 수 있습니다.

**고급용의 경우 인공지능이 다음을 확인하고 점수를 매길 수 있습니다: **

• 에세이,
• 패턴,
• 코딩,

AI 도구는 언어 영역에서도 도움이 될 수 있습니다. 문법 오류가 있는 경우 이를 지적해 줄 수 있습니다. 또한 이 기술은 표절을 감지하고 학생에게 더 나은 방식으로 논문을 작성할 수 있는 방법에 대한 피드백을 제공할 수 있습니다. 채점 도구용 AI의 좋은 예로는 Turnitin이 있습니다. 이 기계는 텍스트가 어디선가 복사되거나 옮겨졌는지 감지할 뿐만 아니라 글의 전반적인 품질에 대한 피드백도 제공합니다.

현재 AI의 피드백 기능은 매우 중요합니다. 에세이와 문법에서는 이 작업을 수행하기 쉽지만 과학 논문에서는 여전히 어렵습니다.

3. 채팅 튜터

누가 ChatGPT를 사용하지 않나요? 모두가 사용합니다. ChatGPT는 더 이상 단순한 챗봇이 아니라 튜터이기도 합니다. 구글 제미니도 마찬가지입니다. 이 프로그램은 모든 종류의 학문적 질문에 답할 수 있습니다. 문제는 모든 답변이 정확하지는 않다는 것입니다. 따라서 주의를 기울이는 것이 좋습니다.

챗봇을 튜터로 사용할 때의 장점은 학생들이 연중무휴 24시간 이용할 수 있다는 점입니다. 또한 이러한 챗봇은 무료입니다. 학부모는 더 이상 과외 선생님에게 많은 돈을 쓸 필요가 없습니다. 부모가 얼마나 많은 돈을 절약할 수 있는지 상상해보세요! 학원에서는 현재 IBM 왓슨 튜터와 같이 잘 알려진 프로그램들이 이 작업을 수행하고 있습니다. 카네기 멜론의 코스큐 앱도 있습니다.

**AI 튜터는 다음과 같은 작업을 수행할 수 있습니다: **

• 학생에게 직관적인 답변을 제공하세요.
• 학생에게 학습 자료 링크를 제공합니다.
• 학생들이 방정식이나 문법을 이해하도록 도와주세요.
• 학생이 복습할 수 있도록 돕고, 오답을 맞힌 경우 즉시 피드백을 받을 수 있습니다.

일부 AI 봇이나 튜터는 시험 전에 어떤 영역을 공부해야 하는지 알려줄 수 있습니다. AI가 해당 영역에 집중하여 복습을 진행하므로 학생은 다른 일에 시간을 낭비하지 않고 집중할 수 있습니다.

4. 특수 교육

어떤 사람들은 특수한 상황에 처해 있기 때문에 학습에 대한 다른 접근 방식이 필요합니다. 예를 들어 시각 장애인은 시각 장애가 없는 학생과 같은 속도로 학습하기 어렵다는 것을 알게 될 것입니다.

난독증을 가진 사람들을 위한 주목할 만한 앱 중 하나는 Microsoft 몰입형 리더입니다. 이 앱은 텍스트를 소리 내어 읽어주는 AI 기반 프로그램입니다. 이를 통해 난독증이 있는 사람이 듣지 않고도 텍스트를 이해할 수 있습니다. Seeing AI라는 프로그램도 있습니다. 이 프로그램은 시각 장애가 있는 학생들에게 주변 환경을 안내하여 도움을 줍니다. 이 AI 프로그램은 큰 소리로 말하기 때문에 시각 장애가 있는 사람도 AI의 안내를 들을 수 있습니다.

문제는 일부 학생들이 이를 악용할 수 있다는 점입니다. 한 학생이 과학 과제를 위해 인공지능이 작성한 문서를 제출했다는 뉴스가 있었습니다. 이는 부끄러운 일이지만 더 중요한 것은 위험하다는 것입니다.

이런 사람들이 박사 학위를 받으면 어떤 파괴를 가져올지 상상조차 할 수 없습니다. 더 나쁜 것은, 자신이 무언가를 발명했다고 주장하지만 실제로는 인공지능이 발명했다고 주장할 수도 있다는 것입니다. 일부 학생들은 인공지능에 의존하게 될 수도 있습니다. 질문만 하면 인공지능이 답을 알려주기 때문입니다. 이 때문에 학생들은 문제 해결 능력을 키우지 못합니다.

인공지능은 교육에 유용하지만, 부정행위를 하거나 학생별 맞춤 학습 모듈을 위해 구축된 보고서의 답을 구하는 데는 유용하지 않습니다. 또한 교수진은 인공지능을 사용하여 과제물 확인과 같은 업무를 효율적으로 수행할 수 있습니다.