Bagaimana AI Digunakan dalam Industri Akademik

Intro

Hampir semua perusahaan saat ini, termasuk di industri iGaming, menggunakan kecerdasan buatan. Ini jelas terlihat jika Anda mengunduh aplikasi seperti aplikasi ICE Casino, di mana mesin tampaknya tahu apa yang Anda sukai dan apa yang terbaik untuk Anda. Dapatkah Anda menggunakan AI dalam lanskap pendidikan? Bagaimana caranya?

**1. Pembelajaran yang Dipersonalisasi ** **1. Pembelajaran yang Dipersonalisasi

Lewatlah sudah hari-hari ketika orang mempelajari hal yang sama. Kita sekarang tahu bahwa manusia memiliki fase belajar yang berbeda. Inilah sebabnya mengapa institusi akademis saat ini menyadari bahwa ada yang cepat belajar dan ada yang lambat. Kecerdasan buatan sekarang digunakan untuk membantu siswa belajar pada fase masing-masing. Sebagai contoh, tidak semua orang harus menghadiri kelas untuk belajar bahasa baru.

Berikut ini beberapa contoh yang bagus:

• Duolingo - aplikasi pembelajaran bahasa.
• Socratic dari Google - aplikasi AI yang membantu Anda memecahkan masalah matematika.

Hal yang baik dari kecerdasan buatan adalah dapat membantu siswa belajar di luar kelas. Misalnya, AI Socrates dapat menjelaskan pertanyaan matematika kepada siswa, dan ini dapat diakses kapan saja. Aplikasi AI untuk pendidikan memiliki spesialisasi yang beragam. Meskipun sebagian besar aplikasi berfokus pada bahasa dan STEM, suatu hari nanti pasti akan ada aplikasi yang dapat membantu siswa dalam mata pelajaran lain.

Beberapa sekolah dapat menggunakan AI untuk menilai kapasitas belajar anak. Jika siswa membutuhkan lebih banyak dukungan, maka teknologi ini dapat memberikan materi yang lebih baik yang akan membantu anak meningkatkan pengetahuannya sesuai dengan kapasitasnya.

2. Penilaian Siswa

Memeriksa kertas ulangan dan ujian adalah pekerjaan yang berat. Guru dan profesor menghabiskan banyak waktu untuk membaca setiap kiriman. Dengan AI, pekerjaan ini dapat dihilangkan dengan sedikit atau tanpa kesalahan dalam penilaian. Pada tingkat pemrograman dasar, mesin dapat segera menentukan apakah jawaban tersebut benar atau salah. Hal ini sangat sederhana sehingga Google Formulir, ketika ditransfer ke Excel, dapat melakukan pengecekan otomatis.

** Untuk penggunaan tingkat lanjut, kecerdasan buatan dapat memeriksa dan menilai hal-hal berikut ini: **

• Esai,
• Pola,
• Pengkodean,

Alat bantu AI juga dapat membantu dalam bidang linguistik. Jika ada kesalahan tata bahasa, alat ini dapat menunjukkannya. Teknologi ini juga dapat mendeteksi plagiarisme dan memberikan umpan balik kepada siswa tentang bagaimana makalah tersebut dapat ditulis dengan cara yang lebih baik. Salah satu contoh yang baik dari AI untuk alat penilaian adalah Turnitin. Ini adalah mesin yang tidak hanya mendeteksi jika teks disalin atau diangkat di suatu tempat, tetapi juga memberikan umpan balik tentang kualitas artikel secara keseluruhan.

Saat ini, kemampuan umpan balik dari AI sangatlah penting. Meskipun mudah untuk melakukan hal ini dalam esai dan tata bahasa, namun masih sulit untuk melakukannya ketika menyangkut karya ilmiah.

3. Tutor Obrolan

Siapa yang tidak menggunakan ChatGPT? Semua orang. ChatGPT tidak lagi hanya chatbot tetapi juga tutor. Hal yang sama berlaku untuk Google Gemini. Program-program ini dapat menjawab segala macam pertanyaan akademis. Masalahnya adalah tidak semuanya akurat. Oleh karena itu, tindakan pencegahan sangat disarankan.

Keindahan menggunakan chatbot sebagai tutor adalah mereka tersedia 24/7 untuk siswa. Selain itu, chatbots ini gratis. Orang tua tidak perlu mengeluarkan banyak uang untuk membayar tutor lagi. Bayangkan berapa banyak uang yang dapat dihemat oleh orang tua! Di dunia akademis, program-program terkenal sudah melakukan hal ini, seperti IBM Watson Tutor. Ada juga aplikasi CourseQ dari Carnegie Mellon.

**Tutor AI dapat melakukan hal-hal berikut: **

• Berikan jawaban langsung kepada siswa.
• Berikan siswa tautan ke materi pembelajaran.
• Membantu siswa memahami persamaan atau tata bahasa.
• Bantu siswa meninjau ulang; jika mereka menjawab dengan salah, mereka dapat segera mendapatkan umpan balik.

Beberapa bot AI atau tutor dapat memberi tahu siswa area mana yang perlu mereka pelajari sebelum ujian. AI akan memfokuskan tinjauan pada area tersebut, dan siswa dapat berkonsentrasi pada area tersebut alih-alih membuang-buang waktu untuk hal lain.

4. Pendidikan Khusus

Beberapa orang berada dalam situasi khusus, dan dengan demikian, mereka membutuhkan pendekatan yang berbeda untuk belajar. Sebagai contoh, tunanetra akan kesulitan untuk belajar dengan kecepatan yang sama dengan siswa yang tidak memiliki gangguan penglihatan.

Salah satu aplikasi yang terkenal untuk penderita disleksia adalah Microsoft Immersive Reader. Ini adalah program bertenaga AI yang membaca teks dengan keras. Hal ini memungkinkan seseorang dengan kondisi tersebut untuk memahami teks tanpa mendengarnya. Ada juga program yang disebut Seeing AI. Program ini membantu siswa yang mengalami kebutaan dengan memandu mereka tentang lingkungan sekitar. Program AI berbicara dengan suara keras, sehingga penyandang tunanetra dapat mendengar panduan AI.

Mungkin satu-satunya tantangan adalah beberapa siswa mungkin menyalahgunakannya. Ada berita di mana seorang siswa menyerahkan dokumen yang ditulis dengan AI untuk studi ilmiahnya. Hal ini memalukan, untuk sedikitnya, tetapi yang lebih penting, hal ini berbahaya.

Jika orang-orang seperti ini mendapatkan gelar doktor, kita tidak dapat membayangkan kehancuran yang akan mereka bawa. Lebih buruk lagi, mereka mungkin mengklaim telah menemukan sesuatu, namun sebenarnya AI-lah yang melakukannya. Beberapa siswa mungkin mengembangkan ketergantungan pada kecerdasan buatan. Yang diperlukan hanyalah mengajukan pertanyaan, dan pembelajaran akan mendapatkan jawaban. Karena itu, siswa tidak akan mengembangkan keterampilan pemecahan masalah mereka.

Kecerdasan buatan berguna dalam dunia pendidikan, bukan untuk menyontek atau mendapatkan jawaban dari laporan yang dibuat untuk mempersonalisasi modul pembelajaran untuk setiap siswa. Staf pengajar juga dapat menggunakan AI untuk menjadi efisien dalam melakukan pekerjaan mereka, seperti memeriksa makalah dan area lainnya.