Sådan bruges AI i den akademiske branche

Intro

Næsten alle virksomheder i dag, også dem i iGaming-branchen, bruger kunstig intelligens. Det er tydeligt, hvis du downloader applikationer som ICE Casino-appen, hvor maskinen ser ud til at vide, hvad du kan lide, og hvad der er bedst for dig. Kan man bruge AI i uddannelseslandskabet? Og hvordan?

**1. Personlig læring **.

Den tid er forbi, hvor folk lærte det samme. Vi ved nu, at mennesker har forskellige læringsfaser. Derfor anerkender akademiske institutioner i dag, at nogle lærer hurtigt, mens andre lærer langsomt. Kunstig intelligens bruges nu til at hjælpe studerende med at lære i deres respektive faser. Det er f.eks. ikke alle, der behøver at deltage i et kursus for at lære et nyt sprog.

Her er nogle gode eksempler:

• Duolingo - en app til sprogindlæring.
• Socratic by Google - en AI-app, der hjælper dig med at løse matematikopgaver.

Det gode ved kunstig intelligens er, at den kan hjælpe de studerende med at lære efter undervisningen. For eksempel kan Socratic AI forklare et matematisk spørgsmål til en studerende, og det er tilgængeligt når som helst. AI-apps til uddannelse har forskellige specialiseringer. Mens de fleste apps fokuserer på sprog og STEM, vil der helt sikkert en dag komme apps, der kan hjælpe studerende i andre fag.

Nogle skoler kan bruge AI til at vurdere barnets indlæringskapacitet. Hvis den studerende har brug for mere støtte, kan denne teknologi give bedre materialer, der hjælper barnet med at forbedre sin viden i overensstemmelse med dets kapacitet.

2. Bedømmelse af studerende

Det er hårdt arbejde at tjekke testopgaver og eksamener. Lærere og professorer bruger så meget tid på at læse hver enkelt besvarelse. Med AI kan dette arbejde elimineres med få eller ingen fejl i pointgivningen. På et grundlæggende programmeringsniveau kan en maskine straks afgøre, om svaret er rigtigt eller forkert. Det er så enkelt, at selv Google Forms, når det overføres til Excel, kan have automatisk kontrol.

**Til avanceret brug kan kunstig intelligens tjekke og score følgende: **

• Essays,
• Mønstre,
• Kodning,

AI-værktøjet kan også være en hjælp på det sproglige område. Hvis der er grammatiske fejl, kan det påpege dem. Teknologien kan også opdage plagiat og give feedback til den studerende om, hvordan opgaven kunne have været skrevet på en bedre måde. Et godt eksempel på AI til bedømmelsesværktøjer er Turnitin. Det er en maskine, som ikke kun opdager, om teksten er kopieret eller taget et andet sted fra, men som også giver feedback på den overordnede kvalitet af artiklen.

Lige nu er AI's evne til at give feedback afgørende. Mens det er nemt at gøre det i essays og grammatik, er det stadig svært at gøre det, når det gælder videnskabelige artikler.

3. Chat-vejledere

Hvem bruger ikke ChatGPT? Det gør alle. ChatGPT er ikke længere bare en chatbot, men også en tutor. Det samme gælder Google Gemini. Disse programmer kan svare på alle mulige akademiske spørgsmål. Sagen er bare, at ikke alle er lige præcise. Derfor anbefales det på det kraftigste at tage sine forholdsregler.

Det smukke ved at bruge chatbots som vejledere er, at de er tilgængelige 24/7 for de studerende. Desuden er disse chatbots gratis. Forældre behøver ikke længere at bruge en masse penge på tutorer. Forestil dig, hvor mange penge forældre kan spare! I den akademiske verden er der kendte programmer, som gør dette nu, som IBM Watson Tutor. Der er også CourseQ-appen fra Carnegie Mellon.

**AI-undervisere kan gøre følgende ting: **

• Giv eleverne enkle svar.
• Giv de studerende links til studiematerialer.
• Hjælp eleverne med at forstå en ligning eller grammatik.
• Hjælp eleverne med at gennemgå; hvis de svarede forkert, kunne de få feedback med det samme.

Nogle AI-bots eller tutorer kan fortælle de studerende, hvilke områder de skal læse op på før en eksamen. AI'en vil fokusere gennemgangen på det område, og den studerende kan koncentrere sig om det i stedet for at spilde tid på andre ting.

4. Specialundervisning

Nogle mennesker er i en særlig situation, og som sådan har de brug for en anden tilgang til læring. For eksempel vil synshandicappede have svært ved at lære i samme tempo som studerende, der ikke har et synshandicap.

En bemærkelsesværdig app til mennesker med ordblindhed er Microsoft Immersive Reader. Det er et AI-drevet program, der læser tekst højt. Det gør det muligt for en person med lidelsen at forstå teksten uden at høre den. Der findes også et program, der hedder Seeing AI. Det hjælper studerende med blindhed ved at vejlede dem om deres omgivelser. AI-programmet taler højt, så personen med synsnedsættelse kan høre AI'ens vejledning.

Den eneste udfordring er måske, at nogle studerende kan misbruge det. Der har været nyheder, hvor en studerende indsendte et AI-skrevet dokument til sin videnskabelige undersøgelse. Det er mildest talt pinligt, men endnu vigtigere er det farligt.

Hvis folk som dem får deres doktorgrad, kan man slet ikke forestille sig den ødelæggelse, de vil medføre. Endnu værre er det, at de måske hævder at have opfundet noget, men det var AI, der gjorde det. Nogle studerende kan udvikle en afhængighed af kunstig intelligens. Alt, hvad der skal til, er at stille et spørgsmål, og så får studiet et svar. På grund af dette vil de studerende ikke udvikle deres problemløsningsevner.

Kunstig intelligens er nyttig inden for uddannelse, ikke til at snyde eller få svar på en rapport, der er bygget til at tilpasse læringsmoduler til hver enkelt studerende. Lærerne kan også bruge AI til at blive effektive i deres arbejde, f.eks. til at tjekke opgaver og andre områder.